织梦纺大 院启未来丨雷火电子竞技平台
学院招生咨询电话：027-59367214
学院网址：
一、雷火竞技简介：
雷火电子竞技平台自成立以来，在学校党委的坚强领导下，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，坚持以服务国家战略为导向，以培育时代新人为任务，以推进学科交叉融合为突破，以探索教育科技人才一体化发展为路径，致力于为加快建设科技强国贡献教育力量。
学院紧扣“四个面向”内涵要求，深度融入“健康中国”国家战略，聚焦生物医用材料与再生医学工程、智能诊疗与精准医学、生物医药先进制造等领域，投身科技创新与人才培养主战场。学院现开设两个本科专业：
生物医学工程
电子信息工程（智慧诊疗）
拥有湖北省省属高校唯一的生物医学工程学术硕士学位授权点；为构建本硕博贯通人才培养体系奠定坚实基础，为服务国家战略需求和区域经济社会发展提供人才支撑。
学院拥有一支教书育人能力扎实、学术科研实力突出、国际化视野开阔的高素质教师队伍。现有教职工42人，其中专职教师36人，包括教授9人、副教授7人，以及：
国家级人才3人，省部级人才10余人
全球前0.05%顶尖科学家1人
全球前2%顶尖科学家1人
中国高被引科学家1人
学院具有博士学位的专任教师比例达到100%。学院教师中入选国家杰出青年科学基金、国家“万人计划”青年拔尖人才、湖北省海外高层次人才等各类人才计划十余人，1人入选ScholarGPS发布的全球前0.05%顶尖科学家榜单，为学院高质量发展和学科建设提供了强有力的智力支持。
作为学校重点建设的交叉学科创新平台，学院教师在过去两年中累计获批国家级、省级科研项目30余项，其中包括2项国家重点研发计划项目。学院教师在TOP期刊上发表影响因子大于10的高水平论文21篇，获授权发明专利14项，实现2项技术成果转化。
教学科研平台：
学院依托学科平台和科研优势，已建成实验室面积达3000平方米，教学科研仪器设备总值超过3000万元，形成了较为完善的教学科研支撑体系。学院拥有武汉市医用纤维材料与技术“一带一路”（中国-泰国）联合实验室、多个高水平实验室和研究中心，包括：
生物医用材料实验室
智能可穿戴技术研究中心
营养健康与大数据分析实验室
······
为教学、科研和创新实践提供了坚实的硬件保障。
学院深度服务“一带一路”倡议，积极构建国际化人才培养体系。与西班牙高等学术研究委员会（CSIC）共建“中西生物医药联合实验室”，与泰国农业大学合作成立“中泰食品安全联合研究中心”，承接肯尼亚梅鲁科技大学“东非生物医学工程人才联合培养项目”，并与中农华威、深圳亚辉龙等上市企业共建2个省级产学研基地，推动国际化合作与产学研深度融合。
学院充分发挥科教融合与产教融合的优势，积极构建“产业型、研究型、国际型、管理型”四型人才分类培养体系，通过实践教学安排、导师精准指导、国际视野拓展、创新创业训练以及校企协同育人等多维度举措，扎实推进人才分类培养工作。学院以“本科生导师制”与“学科竞赛团队制”为载体，推行人才培养“个性化”、科学训练“全程化”和学生实践“国际化”的创新培养模式。三年来，学生在学科竞赛中屡获佳绩，荣获全国大学生生命科学竞赛全国二等奖等12项奖项，发表高水平论文3篇，申请发明专利10项，参加国际学术会议200余人次，充分展现了学院人才培养的显著成效。
二、专业介绍：
生物医学工程（082601）
本专业学制四年
学分修满后将获授工学学士学位
专业简介：
本专业围绕学校人才培养总目标，立足于湖北经济发展需求，服务可植入性医疗器械及生物制药产业升级，培养具有良好的人文素养和职业素养，掌握物理、化学、生物学、医学的基础理论、基本知识和专业技能，具有较强的工程实践能力，创新精神和终身学习能力，能够在生物医学材料与智能诊疗装备领域从事创新医疗器械、创新药、诊断试剂分析与设计、研究与开发、运行与管理等工作的德智体美劳全面发展的复合型人才。
主要课程：
（1）核心课程：电路分析BI、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计B、信号与系统、生物医学工程导论、生物医学传感器、解剖生理学实验、解剖生理学、生物医学数字信号处理、微机原理与接口技术、医学仪器原理与设计等。
（2）特色专业课程：医疗器械法规系统与产品注册实践、生物材料、细胞与分子检测实验等。
（3）主要实践课程：基本技能与训练（工程训练A）、专业能力与设计（生物医学电子技术课程设计、医疗仪器与系统课程设计）、综合应用（毕业实习、毕业设计、生物医学工程创新实践、产业实践）。
就业方向：
本专业具有广阔的发展前景，是医疗、健康产业的重要支撑学科，是未来几十年重点发展，最有可能实现理论突破和技术创新的学科之一。生物医学工程专业通过生物、医学、材料、电子、信息等领域的交叉与融合，利用现代工程技术手段，解决医学健康相关领域中的预防、智能检测诊断、诊疗设备等问题，本专业毕业生具备跨学科的知识和技能，拥有广阔的就业领域和发展空间，可以在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理等工作，也有越来越多的毕业生选择继续深造，以进一步提升自己的专业素养和竞争力。
电子信息工程（智慧诊疗）
（080701）
本专业学制四年
学分修满后将获授工学学士学位
专业简介：
在新工科建设背景下，交叉学科人才培养是深化人才培养改革的重要路径，电子信息工程（智慧诊疗）专业作为新工科交叉学科领域的重要组成部分，将电子信息技术与生物技术及智能医学工程领域紧密结合，旨在培养掌握电子信息专业的基本理论和专业技能，从事电子模块、系统的设计和开发，又能将其运用到医疗行业，解决医疗领域的复杂工程问题的创新型、复合型、应用型人才。
主要课程：
（1）理论性课程：电路理论系列课程；信号处理系列课程；生物化学、生物医学材料、生物信息学、智能穿戴技术与设备等。
（2）实践课程：独立实验课程、课程设计、智慧诊疗技术综合实践、毕业设计等与理论课程配套的实验实践课程。
三、就业方向：
随着现代诊疗技术的快速发展和智能化需求的增加，对具备电子信息工程背景和生物医学工程知识交叉学科的人才需求日益旺盛。本专业的毕业生能从事各类智能穿戴设备、生物医学电子设备和智能诊疗信息系统的开发与设计，充分发挥智能技术在生物医学中的应用，包括诊疗数据分析、智能感知、智能分析和智能决策等。本专业毕业生也具备跨学科的知识和技能，可从事包括智能穿戴设备研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理、医学检验等相关的技术研究、设备开发工作，也可攻读电子信息工程、生物医学工程、智能医学工程等专业的研究生。
四、人才培养：
学院坚持立德树人为根本任务，积极探索“教育科技人才”一体化培养模式，深挖学科育人资源，积极发挥第二课堂育人作用，围绕学科、学术、学业创设学生活动品牌，以思想政治教育为着力点，以双创教育为发力点，以学风建设为切入点，以校园文化浸润为落脚点，逐步形成品牌活动矩阵、特色人才培养活动，全面助力学生成长成才。
光明网专题报道我们人才培养
五、品牌活动
1.青春无恙·健康科普赋能
——以“学科特色+专业科普”构建公众健康守护生态圈
学院牵头组建雷火·竞技官网“青春无恙”健康科普社团。社团与医疗机构、社区服务中心合作，通过开展健康知识讲座、急救技能培训、社区义诊、健康咨询、科普宣传等活动，普及健康科学知识，提升公众健康素养，打造集教育、服务、实践于一体的健康科普平台，为“健康中国”建设贡献力量。社团联合武汉市红十字会，面向全校师生开展红十字初级急救员培训项目十余期。学生急救员参与汉马志愿者、社区急救科普等志愿活动50余场。该项目受楚天都市报、极目新闻、全国思政教育高校工作网等多家国家级、省级媒体报道。
青春无恙健康科普社团——急救技能认证培训活动
全国高校思想政治工作网报道我们急救技能培训活动
2.爱康青年·专业公益实践
——打造产学研用一体化的志愿服务范式
学院组织学生深入社区、乡村和企业，开展理论宣传、企业实践、乡村振兴等公益服务活动，将专业知识与社会需求相结合，推动产学研用深度融合，着力培养学生的社会责任感和实践能力。爱康志愿实践团自成立以来开展志愿服务70场，服务对象2000人次，志愿团服务时长合计178小时。2024年获批学校团委暑期社会实践立项2项，其中重点项目1项。
爱康青年参与世界高血压日健康科普志愿活动
爱康青年赴藏龙岛社区进行健康公益志愿活动
爱康志愿服务团开展高血压测量活动
3.山海论坛·前沿学术领航
——搭建“本科-硕士-教师”三维对话平台
学院高度重视学术生态建设，精心打造“山海系列”学术讲坛品牌，论坛分为“山海∙知微”本科生论坛、“山海∙见著”研究生论坛和“山海∙观澜”学者论坛。学院已成功举办高端学术讲座30余场，通过邀请院士、国家杰青、知名企业家以及国内外顶尖专家教授来校讲学，营造了浓厚的学术氛围，拓展了师生的学术视野和前沿认知能力。
徐卫林院士参加学院校长答疑课
山海知微本科生论坛、山海见著研究生论坛、山海观澜教师学术论坛
六、特色培养
1.三维融通·个性化学业导师制
——“四年一贯导师制”贯穿本科培养全周期
学院实行“四年一贯导师制”，为每位本科生配备专属导师，从学业规划、职业发展到实践能力培养，提供全方位、个性化的指导，助力学生全面成长。在导师的引领下，学生从大一即可进入实验室，参与文献综述、实验设计和科研项目，并加入研究生组会，提前融入学术研究氛围，本科生发表高水平学术论文3篇，申请发明专利10项。这一特色办学模式显著提升了学生的科研能力和综合素质，受到湖北日报等多家媒体的广泛关注和报道，成为学院人才培养的一大亮点。
湖北日报专题报道我们人才培养
大一学生在导师指导下发表论文1篇，获批发明专利3项
2.双创赋能·学科竞赛全程导师制
——从项目孵化到国家级赛事的一站式指导
学院组建了一支高水平的学科竞赛导师团队，为学生提供从项目选题、实验设计到成果展示的全流程指导，助力学生在学科赛事中培养科学思维、创新能力和综合素质。近两年，学生在国家级、省级学科竞赛中屡获佳绩，累计获奖12项，其中包括全国大学生生命科学竞赛全国二等奖2项，省级金奖3项。学生参与学科竞赛的覆盖率超过60%，充分展现了学院在实践育人方面的显著成效和特色优势。
王俊杰老师指导学生学科竞赛，获全国二等奖
3.全球视野·国际化双轨培养体系
——“学术-学习-实践”国际交流平台
学院与泰国农业大学、香港理工大学、斯坦福大学等国际知名高校建立了紧密合作关系，通过举办国际学术交流活动、打造国际游学精品项目、开展国际志愿服务实践等多种形式，着力拓宽学生国际视野，提升跨文化交流能力。近年来，学院已选派10余名学生赴香港、泰国等地交流学习，并接待来自肯尼亚、泰国、西班牙、英国、马拉维等国家的访问团35人次。此外，2名本科生在世界真菌大会上作全英文口头报告，展现了学院学生的国际化素养和科研能力。通过一系列国际化举措，学生的全球胜任力和跨文化沟通能力得到显著提升，为培养具有国际视野的高素质人才奠定了坚实基础。
爱康青年志愿者服务泰国农业大学来访团
爱康青年志愿者服务马维拉政府官员代表团
爱康青年志愿者服务肯尼亚政府官员代表团
爱康青年与“丝路雨花”协会联合开展中外学生健康科普英语角活动
两名大一本科生在世界真菌大会上作全英文口头报告
4.五育并举·全方位素质拓展体系
——构建“校内活动+校外实践+社会服务”三位一体的育人平台
学院通过校内活动、校外实习和社会服务实践相结合的方式，构建了多层次、全方位的实践育人体系，有效帮助学生将理论知识转化为实践能力。学院创新性地将“新生见习课”融入新生入学教育，由班主任带队走访江夏区咸宁离岸科创中心、高新医药园、奥绿新、柏为医疗等行业重点单位，让学生从入学伊始便接触行业前沿，激发专业兴趣。目前，学生实践参与率达到100%，实践育人成效显著，为培养应用型、创新型人才提供了有力支撑。
爱康青年赴武汉高科医疗器械园开展“新生见习课”
学生参观雷火·竞技官网纺织科技馆
组织学生赴企业参观学习
学院注重学生的德智体美劳全面发展，积极营造健康向上的校园文化氛围。学院拥有舞蹈、声乐、器乐、主持等特长的学生100余人，举办“湖畔迎新歌友会”等品牌文艺活动。此外，学院成立了排球队、篮球队、毽球队、羽毛球队和乒乓球队，学生参与各类文艺活动累计达400余人次，集体活动参与率100%，充分展现了学院在文体融合育人方面的丰硕成果。
雷火电子竞技平台学生乐队
品牌活动：湖畔迎新音乐会
生康学生代表团参加运动会
生康学生荣获校园十佳歌手称号
生康太极拳队参加太极拳比赛
生康青年合唱团
生康篮球队、排球队日常训练
通过“校内活动+校外实践+社会服务”三位一体的五育并举育人平台，学院不仅强化了学生的实践技能，还培养了他们的社会责任感和创新意识，实现了德智体美劳全面发展的育人目标。
通过品牌活动矩阵和特色培养体系的建设，学院为学生提供了多元化、高质量的成长平台，助力学生成为兼具专业素养、创新精神和社会责任感的高素质人才，为服务“健康中国”战略和区域经济社会发展贡献力量。
